Objetivo general del semillero

En 2024-2, el Semillero Lenguaje y Cultura plantea la continuación de la propuesta de investigación: Procesamientos psicolingüísticos empleados por las personas sordas usuarias de la lengua de señas colombiana en la comprensión y construcción de la metáfora como recurso comunicativo; asesorados por sus dos tutores: Carolina Vásquez, docente oyente experta en lingüística, y, Miguel Salazar, docente sordo usuario de la LSC y experto en educación inclusiva e intercultural. Esta propuesta busca caracterizar los mecanismos empleados tanto para comprender las metáforas de los códigos lingüísticos de los oyentes como para construir metáforas propias de la LSC. Dicha empresa aplica una metodología de orden cualitativo en tres etapas: la primera, designa una entrevista estructura que muestra la comprensión de los sujetos estudiados de algunas metáforas del español; la segunda, desarrolla una estrategia de grupos focales con expertos de la comunidad sorda para identificar la construcción y uso de metáforas en LSC; en la etapa final, se triangulan los datos arrojados en las fases previas y se compone una caracterización del fenómeno estudiado que favorezca la creación de un recurso en beneficio de mejorar los procesos de comunicación, interpretación, traducción, divulgación y enseñanza de la lengua de señas colombiana.

Objetivos específicos del semillero

No hay objetivos específicos definidos

Misión del semillero

Visión del semillero